Das Schulsystem lügt
Schule wurde nicht erfunden, um Kinder zu fördern. Sie wurde gebaut, um sie gefügig zu machen.
Demotivation, Mobbing, Erschöpfung – das sind keine Fehler der Kinder, sondern Symptome eines überholten Systems.
In dieser Folge schaue ich auf die historischen Wurzeln, was wirklich fehlt – und was stattdessen möglich wäre.